Il peut être mis en place à tout moment de l'année scolaire, en fonction des besoins de l'élève.

À l'école primaire, les évaluations de CE1 et de CM2 permettent notamment de détecter les difficultés d'un élève.

Le PPRE est automatiquement mis en place pour un élève qui redouble.

Le PPRE est élaboré par l'équipe pédagogique (professeur principal et éventuellement les autres enseignants, directeur de l’établissement).

Il est ensuite proposé à la famille et l'enfant.

Le PPRE est un contrat entre l'école (ou le collège) et la famille, qui prévoit :

• des actions ciblant des connaissances et des compétences précises,

• des modalités d'évaluation des progrès de l'élève.

Il se concentre essentiellement sur le français et les mathématiques. Si l'enfant est au collège, il peut également concerner la 1^ère langue vivante.

Il est temporaire et sa durée dépend des difficultés scolaires de l'enfant.

À l'issue du PPRE, l'enseignant en charge de l'élève dresse un bilan.

Avec la famille, ils peuvent décider :

• de la poursuite du PPRE,

• de son interruption,

• de revoir ses objectifs,

• de mettre en place de nouvelles actions.